北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院趙建國博士解釋“職業(yè)生涯規(guī)劃(Career Administration)時說:“職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來發(fā)達(dá)國家興起的一種頗受關(guān)注的人力資源管理技術(shù)與課題,該課題主要根據(jù)員工的不同特點(diǎn),結(jié)合工作要求,為雇員提供最合適的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展通道,以求最大限度地發(fā)揮員工能力”。①由此可見,個人職業(yè)生涯規(guī)劃是以實現(xiàn)自我價值和增值自我價值為目的的。做為在校大學(xué)生,首先應(yīng)實現(xiàn)的是自我價值,在實現(xiàn)自我價值的同時,也就是挖到“第一桶金”后做自我增值。
美國職業(yè)管理學(xué)家薩柏在他的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展理論中把人生的職業(yè)生涯分為五個階段:
(一) 成長認(rèn)識階段――少年時期
(二) 探索,學(xué)習(xí)階段――青年時期
(三) 確立選擇,安置階段――中青年時期
(四) 升遷和專精的維持階段――中年時期
(五) 退休階段――老年時期
我們今天所要談的就是探索階段。它是大學(xué)生就業(yè)的核心階段。這個階段分為前期(進(jìn)入業(yè)內(nèi)之前)和嘗試期(從業(yè)三年之內(nèi),播音主持專業(yè)本科生在三年級到從業(yè)一年之間),針對不同時期,作者將具體分析。
一. 前期
前期包括進(jìn)入業(yè)內(nèi)的時間,即包括就讀這一專業(yè)的大學(xué)一、二年級。在前面我們說過大學(xué)生就業(yè)首先要實現(xiàn)自我價值,那“自我價值”從哪兒來?可以說前期就是我們自我價值的積累階段。
就讀該專業(yè)的學(xué)生,性格大多外向開朗,具備一定的口才和組織能力,有一定文藝特長,在原學(xué)校一般都較出眾,擔(dān)任各種職務(wù),籠罩各種光環(huán),但在入學(xué)之后發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學(xué)跟自己的經(jīng)歷都很相似或很多方面超過自己,于是會產(chǎn)生很大的心理落差,會產(chǎn)生“自己到底適不適合這個職業(yè)”,“就讀這個專業(yè)會不會有出路”的想法,這個時期大概會持續(xù)三個月左右,而我們說一定的心理承受力是一個節(jié)目主持人必須具備的,在今后的工作中會遇到更多來自各方面的意見和批評。所以,學(xué)生應(yīng)以健康的心態(tài)面對。建議學(xué)生努力適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極參加各種社團(tuán)活動,一方面培養(yǎng)自己的能力,另一方面建立新的人際交往圈,多與老生們交流,會比自己摸索少走很多彎路,逐步消除陌生感,自卑感。
在第一學(xué)期,學(xué)校所開課程大多為校通修課,涉及專業(yè)的課程有“普通話常識與語音課”,這門課程所占課時很多,原因是這門課是整個專業(yè)課的基礎(chǔ),學(xué)生應(yīng)在大一時多早起練聲。認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)普通話語音系統(tǒng)。方言區(qū)的學(xué)生還應(yīng)積極改正自己的語音錯誤,只有鑄練好普通話,打牢了基礎(chǔ),才能談發(fā)展。
第一學(xué)期過后,學(xué)生一般已成功實現(xiàn)“高中生到大學(xué)生”的轉(zhuǎn)變。已消除一定的自卑感,下半學(xué)期開設(shè)的專業(yè)課程是“播音發(fā)聲學(xué)”,要求學(xué)習(xí)正確的用聲方法,除認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課、積極投身社團(tuán)活動之外,學(xué)生還應(yīng)培養(yǎng)博覽群書的習(xí)慣,擴(kuò)大自己的知識面。圖書館里一般本專業(yè)的藏書很多,給自己制定一個閱讀計劃,有計劃的閱讀會對自己的學(xué)習(xí)起到一個良好的作用。
在第一學(xué)年結(jié)束時,可到電臺電視臺進(jìn)行幾周的社會實踐,不一定要上鏡或試播,而是以一個“旁觀者”的身分和眼光觀察將來的工作環(huán)境。了解節(jié)目制作的各個環(huán)節(jié)。這個時候也特別容易產(chǎn)生自卑感,面對眼前的一切有點(diǎn)不知所措。我們前面強(qiáng)調(diào)了“旁觀者”一詞,做為一個沒有進(jìn)入業(yè)內(nèi)的學(xué)生,出現(xiàn)這樣的局面是十分正常的。
在大學(xué)二年級,學(xué)校的情況已基本適應(yīng),對本行業(yè)的現(xiàn)狀已有一定了解。本學(xué)年的專業(yè)課是播音基礎(chǔ)與實踐。開始正式學(xué)習(xí)播音各種文體播音。這一年也屬于打基礎(chǔ)的階段。同時也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。這一年還應(yīng)為畢業(yè)所需的硬件證書做準(zhǔn)備,如計算機(jī)、英語等級證書等,有志于以后從事體育播音的還可以根據(jù)自己的情況考一些運(yùn)動等級證書。如果以后想從事教學(xué)工作,一些學(xué)校還可選擇教育理論課的機(jī)會修一些相關(guān)課程。