也許有人要問，如果模特從業(yè)人員都選擇在最佳職業(yè)期就業(yè)的話，我們所期望的高素質(zhì)、高水平、高修養(yǎng)的模特將從何而來?模特知識(shí)水平低所帶來的一系列問題將如何避免呢?這就需要模特：
在最佳職業(yè)期內(nèi)接受高水準(zhǔn)的職業(yè)教育。
我們所說的高素質(zhì)、高水平、高修養(yǎng)是指模特的職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)這些素質(zhì)的培養(yǎng)不一定非要高學(xué)歷。但必須要有高標(biāo)準(zhǔn)的、嚴(yán)格的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)過程，還要有高層次的演出實(shí)踐。而實(shí)現(xiàn)這一切需要我們高水準(zhǔn)的職業(yè)教育。
模特的職業(yè)技能屬于生話類表演性技能，在職業(yè)教育范圍內(nèi)，其能力經(jīng)過短期訓(xùn)練就可以達(dá)到登臺(tái)表演和一般參賽的水平。有追求且悟性較好的人在接受2—3年的嚴(yán)格培訓(xùn)和演出實(shí)踐后就可以達(dá)到更高的水平。
在國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的技能培訓(xùn)期限中，初級(jí)模特的技能培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí);中級(jí)模特的技能培訓(xùn)不少于180學(xué)時(shí);高級(jí)模特不少于100學(xué)時(shí)。雖然在學(xué)習(xí)過程中每個(gè)人的接受能力、實(shí)踐能力有差異，但從規(guī)定中可以看出，模特在訓(xùn)練場(chǎng)上培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)。到中高級(jí)階段的模特技能學(xué)習(xí)主要是指導(dǎo)性的。
模特技能水平的提高實(shí)踐非常重要。有很多模特是依靠培訓(xùn)后的實(shí)習(xí)演出，在演出中積累表演實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再回到訓(xùn)練場(chǎng)上、課堂上，在老師的指導(dǎo)中繼續(xù)增長(zhǎng)實(shí)踐才能，學(xué)習(xí)更深層次的理論知識(shí)。模特的成長(zhǎng)過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的過程。所以，即使是參加業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)，隔一天學(xué)一次，也只需要一年半的時(shí)間。只是每個(gè)級(jí)次的學(xué)習(xí)之間需要安排一定的時(shí)間進(jìn)行表演實(shí)踐。如果能按照這樣的學(xué)習(xí)模式，一個(gè)完全沒有接觸過模特表演的兼職模特也可以用兩年左右的時(shí)間成為一個(gè)成熟的高級(jí)模特。如果想在選拔新人性質(zhì)的大賽中獲獎(jiǎng)，一年之內(nèi)是完全可以做到的。個(gè)人條件優(yōu)異的(接受能力、實(shí)踐能力強(qiáng)的)，一個(gè)月，甚至一個(gè)星期的培訓(xùn)就夠了。這就是為什么有一些沒有經(jīng)過模特訓(xùn)練的人可以在模特新人大賽中一夜成名的原因。
從社會(huì)實(shí)際中看，模特的高素質(zhì)不是單憑技能水平高或高學(xué)歷就能代表的，技能水平的高低只能代表模特的表演能力，高學(xué)歷只能代表你在某一領(lǐng)域里的知識(shí)水平。而模特只有既具備了高水平的表演能力，同時(shí)又具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，良好的社會(huì)公德意識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)，才有可能在這條路上走得好，走得輝煌，走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
另外，從科學(xué)的發(fā)展的觀點(diǎn)來看，高水準(zhǔn)的職業(yè)教育應(yīng)該在高等院校中也可以完成，只是我們目前的高等教育體制中的管理機(jī)制還不夠靈活，不能提供讓有特長(zhǎng)的學(xué)生無后顧之憂的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目前在國(guó)外經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家里，高等教育普遍實(shí)行學(xué)分制，有藝術(shù)和體育專長(zhǎng)的學(xué)生一般不受學(xué)制的限制，只要學(xué)分積滿了就可以取得畢業(yè)資格。這就為特長(zhǎng)生們參加高水平的體育賽事和有規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)提供了時(shí)間。有的學(xué)校甚至為這些特長(zhǎng)生提供了更優(yōu)惠的條件，以延長(zhǎng)這些知名學(xué)生在本校學(xué)習(xí)的時(shí)間。而這些學(xué)生的社會(huì)知名度也為學(xué)校帶來非常好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們的學(xué)校可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，開拓思路，為我國(guó)的人才培養(yǎng)提供更行之有效的方法和多種可運(yùn)行的模式。
胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中特別指出，要“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。”“更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，”為我們不斷探索培養(yǎng)各類人才的最佳機(jī)制指明了發(fā)展的方向。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。綜上所述，我國(guó)模特接受高學(xué)歷教育的最佳教育時(shí)間應(yīng)該從客觀實(shí)際出發(fā)，探索更合理的、更科學(xué)的模式。女模特市場(chǎng)主要集中在青少年年齡段，因此女模特的最佳學(xué)習(xí)期應(yīng)該在退出模特職業(yè)以后。而男模特的市場(chǎng)主要集中在成年的、成熟的、成功人士的形象上，因此男模特可以在接受完高等教育之后再來學(xué)習(xí)模特表演。
在培養(yǎng)高素質(zhì)模特人才的方法和學(xué)習(xí)模式也可以進(jìn)行多種探索，職業(yè)教育、中等教育、高等教育都可以嘗試。不一定必須高學(xué)歷。學(xué)歷高并不一定代表素質(zhì)就高，技能水平就高。在高等教育教學(xué)管理機(jī)制上也可以進(jìn)行一些有益的探索，如學(xué)分制，分階段學(xué)習(xí)制，先考入后學(xué)習(xí)制等等。關(guān)鍵是看怎樣做更有利于人才的培養(yǎng)，怎樣做不浪費(fèi)教育資源和人才資源，這才是我們今后應(yīng)著重研究和下氣力解決的問題。